domingo, 22 de julio de 2012


En éste documento gráfico se aprecian las graves consecuencias del desastre que provocó la guerra civil en España. Esto dio lugar a una serie de consecuencias:
Consecuencias demográficas:
Los datos más relevantes están estimados en quinientos  mil muertos.  A estas cifras debemos añadir los que no nacieron y la pérdida de la población más joven.
También el exilio del bando republicano y los "niños de la guerra" que fueron evacuados a países extranjeros.
Se estima el conjunto global de exiliados en unos cuatrocientos cincuenta mil. Entre los exiliados se encuentra la parte más joven y activa del país así como las élites científicas, literarias y artísticas de la Edad de Plata.

Consecuencias económicas:
Fueron de tal magnitud las pérdidas económicas en esta guerra que el país no recuperó la renta anual y per cápita del año 1936 hasta la década de los años 50.
  • La destrucción del tejido industrial llevó a la mayoría de la población obrera al medio rural. La economía en los años 40 era básicamente agraria.
  •  La destrucción de viviendas e infraestructuras se calculan entre unas doscientas cincuenta mil.
  • el aumento de la deuda externa y la pérdida de las reservas de oro del Banco de España que el gobierno republicano destinó a pagar la ayuda soviética.
 Consecuencias sociales:
Los trabajadores perdieron todos los derechos adquiridos al imponerse la oligarquía de los terratenientes, empresarios y de los sectores financieros.

Consecuencias morales:
Varias generaciones son las que han sufrido las secuelas morales del sufrimiento y la represión de la, aún más larga, posguerra.
El régimen impuesto por la dictadura franquista no buscó una reconciliación entre los españoles, por el contrario se recordó y se celebró siempre el origen bélico. Durante décadas la represión y persecución de los vencidos han formado parte de la vida de muchas personas condenadas a vivir en la clandestinidad prácticamente hasta la muerte del dictador.
 
View more PowerPoint from JOKING47

sábado, 9 de junio de 2012

El reinado de Alfonso XIII (1902-1930)

Semana Trágica de Barcelona
En éste periodo de la historia de España se produjo la crisis del sistema Canovista debido a la crisis del Turnismo y de los propios partidos Conservador y Liberal. Se produce un reforzamiento de la oposición republicana nacionalista, especialmente, los movimientos obreros. La sociedad y la economía muestran los primeros indicios de modernización.

Los principales problemas de éste reinado fueron:
  • Se mantuvo el anterior sistema político (Turnismo) y aumentó el poder caciquil. Los dos grandes partidos estaban divididos y carecían de políticos de talla.
  • Los nacionalismos, vascos, catalanes y gallegos reclaman reformas en la constitución. Se crean tensiones entre estas regiones y el gobierno central.
  • En el ámbito religioso hay tensiones entre los partidarios de la divisón entre Iglesia-Estado y los que defienden el papel de la Iglesia en la política y la sociedad.
  • La Guerra de Marruecos (1903-1925). Con esta expansión se pretendía recuperar el prestigio colonial, pero fue todo un fracaso que generó un descontento entre la población. Hubo protestas por ésta causa, la más profunda fue "La Semana Trágica de Barcelona", que fue duramente reprimida.
  • El ejército. En la Guerra de Marruecos demostró su incapacidad y atraso, agravado por la división interna (africanistas y peninsulares) y la presión que ejercían entre los gobiernos.
  • La cuestión social. Los trabajadores no conseguían mejorar sus condiciones de vida ni laborales. Los movimientos obreros se agrupan en dos tendencias: anarquismo y socialismo marxista.
La crisis del 1917:
Existe un descontento generalizado. El ejército reclama subida de salarios y promociones. El gobierno teme un golpe de estado militar y pretende suspender las garantías constitucionales. Esto provoca una crisis entre diputados que quieren formar un gobierno provisional y unas cortes constituyentes. El efecto de la subida de precios y el aumento de la desigualdad económica y social desencadena una huelga general revolucionaria (agosto, 1917) seguida por el campesinado y el proletariado. Ante el miedo a una revolución comunista, el ejército, los consevadores y el rey preparan un golpe de Estado.

domingo, 27 de mayo de 2012

EL SEXENIO REVOLUCIONARIO

Revolución Gloriosa en Madrid

Alegoría revolucionaria "La Gloriosa"
Manifestación en contra de la política de Isabel




En esta etapa se intenta implantar en España un liberalismo democrático. Intentar acercar la participación política a las clases medias y populares. Había corrupción política y una dura represión del movimiento campesino y de las reivindicaciones democráticas.  Los moderados tenían el monopolio del poder y esto provocó un descontento popular y una rebelión militar que obligó a la reina Isabel II al exilio: la Revolución Gloriosa de 1868. A este sector progresista del ejercito le apoya la burguesía democrática y el proletariado urbano.
Se promulga una nueva Constitución que recoge la plena soberanía nacional, la separación de poderes, una amplia declaración de derechos y el sufragio universal masculino.
 En este periodo se distinguen dos fases:
  1. Monarquía constitucional (1868-1874), se buscó un nuevo rey para España, Amadeo I de Saboya (1870-1873). Finalmente los problemas heredados fueron aumentando: guerra carlista, insurrección en Cuba y movimiento obrero. Amadeo I renunció tras dos años en el trono y dio paso a la I República. 
  2. En el periodo de la I República los problemas ya existentes siguen aumentando y además se añaden otros como el cantonalismo y la división de los republicanos en "unionistas y federales". Hubo cuatro presidentes.
Un golpe de estado en el Congreso impone la dictadura del General Serrano que sera eliminada por otro pronunciamiento militar del General Martìnez Campos promovido por el partido alfonsino. Este ultimo pronunciamiento favoreció la subida la trono de Alfonso XII, hijo de Isabel II.
Salida de Isabel II hacia el exilio
      Isabel II al destierro    

sábado, 26 de mayo de 2012

EL REINADO DE ISABEL II




Isabel II
En el periodo del reinado de Isabel II se instaura un sistema liberal, aunque con muchas dificultades.
María Cristina de Borbón

Fernando VII
Baldomero Espartero
La primera dificultad se presenta al morir Fernando VII, no tenía herederos varones. La ley Sálica impedía el acceso de mujeres al trono y Fernando VII promulgó la Pragmática Sanción para que su hija mayor, Isabel, pudiera reinar. A su muerte en el año 1833, su hija Isabel solo tenía tres años y su madre Mª Cristina de Borbón asumió la regencia con el apoyo de los liberales. Más tarde sería el General Espartero el que asumiría esta regencia.
Esto lesionaba los derechos de su hermano Carlos Isidro. Por este motivo se inician las guerras carlistas entre carlistas e isabelinos, pero en realidad se están enfrentando dos tendencias: los tradicionalistas, que defienden la monarquía absoluta, y los liberales, defensores de una monarquía parlamentaria.
La primera guerra carlista la ganan los isabelinos, pero los carlistas permanecen como una fuerza política ultraconservadora durante el siglo XIX y parte del XX, sobre todo en el norte.

Una segunda dificultad durante éste reinado es el protagonismo del ejército y de la corona en la evolución del liberalismo español y que éste sea conservador ya que fueron los moderados los que estuvieron la mayor parte del tiempo en el poder.
Otras características de este periodo fueron:
  • La división de los liberales en dos tendencias políticas: moderados y progresistas. El acceso al gobierno era mediante pronunciamientos militares (golpes de estado) o designación real.
  • Los liberales progresistas hiceron reformas. Las más importantes fueron las desamortizaciones que llevaron a cabo los ministros Mendizabal y Madoz, 1836 y 1855. Las desamortizaciones suponen un cambio en la propiedad de la tierra. Consiste en la subasta pública de propiedades rústicas y urbanas expropiadas al clero y ayuntamientos entre otros. Con esta reforma se pretendía reducir la deuda del Estado por las frecuentes guerras y crear una clase media favorable a los liberales.Esta reforma fracasó dejando unas consecuencias:
  1.  Enriquecimiento de la burguesía urbana y de la nobleza que fueron las que pudieron comprar estas tierras.
  2. Surgen grandes latifundios y el caciquismo.
  3. Los campesinos se empobrecieron y pasaron a ser dependientes de los terratenientes o abocados a la rebelión y al bandolerismo. Se creó la Guardia Civil para controlar el bandolerismo y el movimiento campesino.
  4. La especulación de la tierra y la transformación del paisaje urbano como por ejemplo la transformación de conventos y otras propiedades en cuarteles, fábricas, plazas, museos, palacetes...etc.
Se intentó una modernización del país mediante una división provincial y el inicio de la industrialización y del ferrocarril.

domingo, 19 de febrero de 2012

La Primera Guerra Mundial.



 
 


 PRINCIPALES CAUSAS

  • El colonialismo exacerbó la pugna entre las potencias industriales europeas en busca de territorios y mercados. El imperialismo provocó que los roces entre las potencias  desbordaran el marco europeo y tuvieran lugar prácticamente en cualquier parte del globo.
  • El colonialismo y el imperialismo agudizaron las tensiones económicas. Las potencias imperialistas tendieron a establecer economías cerradas con sus colonias, lo que llevó primero a una feroz lucha por territorios y, posteriormente, cuando el reparto estaba prácticamente hecho, a una guerra de aranceles. El proteccionismo fue otro elemento que enrareció las relaciones internacionales. 
  • Rivalidad franco-germana, ineludible desde la anexión de Alsacia-Lorena por Alemania en 1870.
  • La paz armada, entre los años 1871 y 1914 crece la rivalidad entre las potencias y la tensión. Se desarrolla una carrera armamentística pero manteniendo la paz sobre el sistema de alianzas que emprendió Otto Von Bismark. 
La Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungría e Italia.
La Triple Entente: Francia, Reino Unido y Rusia.
 COMIENZO Y DESARROLLO

Con el asesinato del Archiduque Francisco Fernando, heredero al trono de Austro-Hungria en junio del año 1914 en Sarajevo, da comienzo una serie de acontecimientos que desencadenan en un conflicto bélico a escala mundial.

La Gran Guerra se desarrolló en dos frentes, el occidental y el oriental pasando por varias fases:
  • Guerra de movimientos: Alemania invade Bélgica y ataca a Francia.(1914)
  • Guerra de trincheras: los frentes se estancan tomando posiciones. El nuevo armamento impide el avance y las tácticas cambian, son más defensivas que ofensivas.(1915-1916)
  • Crisis de 1917: entra EE.UU. en el bando aliado (Triple Entente) pero abandona Rusia tras la Revolución de Octubre.
  • Fin de la guerra: Debido al agotamiento de ambos bandos, Alemania pide un armisticio (1918) por temor a una revolución parecida a la de Rusia. La paz se firma en 1919 con el Tratado de Versalles.
  CONSECUENCIAS.
  • Demográficas: el conflicto se saldó con 10 millones de victimas en el frente y otros tantos, entre civiles y desaparecidos. además de huérfanos, heridos y mutilados.
  • Económicas: destrucción de infraestructuras, zonas industriales y agrícolas. Los países europeos se endeudaron frente a los EE.UU.
  • Consecuencias territoriales: El mapa europeo cambia, surgen nuevos estados y desparecen otros.
Rusia pierde territorios y surgen estados como Polonia, Lituania, Estonia y Finlandia.
El Imperio Austro-Húngaro desaparece y surgen nuevos países: Austria, Hungria, Yugoslavia, y Checoslovaquia.
Alemania pierde Alsacia y Lorena a favor de Francia, El Danzing a favor de Polonia y sus colonias.
  • Consecuencias políticas y sociales: de gran repercusión que marcarían cambios en el siglo XX.
La Revolución Rusa y el nacimiento del comunismo y de la URSS
El surgimiento del fascismo, que absorbió excombatientes que no se integraban en la vida civil y que canalizó el descontento alemán e italiano que produjo el Tratado de Versalles.
Ampliación del sufragio femenino y su incorporación al mundo laboral.
El ascenso de EE.UU. como la primera potencia mundial.
La creación de la Sociedad de Naciones para impedir nuevos conflictos.
Enlaces:
Un vídeo emotivo. 
Fotos de la guerra
Película recomendada
Página recomendada

Esto es una serie de 6 vídeos  documentales muy interesantes.

martes, 14 de febrero de 2012

SÓLIDOS Y LÍQUIDOS

PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS:
Los líquidos son fluidos, se pueden difundir unos en otros, mezclandose facilmente.
Tienen más densidad que los gases, sus moléculas están más próximas unas a otras, por tanto el espacio vacío es mucho menor que en los gases.
Mantienen el mismo espacio vacío entre moléculas, razón por la cual no se pueden comprimir ni expandir.
Exiten unas fuerzas de atracción y repulsión que mantienen las moléculas de los líquidos siempre a una misma distancia unas de las otras y así mismo el espacio vació no varía. Estas fuerzas son llamadas fuerzas intermoleculares
FORMA: Adoptan la forma del recipiente que los contiene.
VOLUMEN: no varía. No se pueden comprimir ni expandir
FUERZAS INTERMOLECULARES: En un líquido las fuerzas intermoleculares de atracción y
repulsión se encuentran igualadas.
DILATACIÓN Y CONTRACCIÓN: es variable dependiendo de la temperatura.

PROPIEDADES DE LOS SÓLIDOS:
Los sólidos poseen algo más de densidad que los líquidos y la contracción y dilatación un es poco menor.
En cuanto a nivel molecular la explicación sobre su rigidez es que sus moléculas están más unidas entre si formando una estructura ordenada (cristal), el espacio vacío es aun menor y su movimiento esta determinado por vibraciones pero sin perder su posición fija y ordenada. Este orden se mantiene gracias a las  fuerzas intermoleculares.

Enlaces externos:

viernes, 10 de febrero de 2012

TEORÍA CINETICO MOLECULAR DE LOS GASES

Como todas las teorías, la toría cinético-molecular se formula mediante una serie de postulados. Estos postulados no se pueden demostrar experimentalmente. Los aceptamos porque las consecuencias que de ellos se derivan si están de acuerdo con la experiencia.
Los postulados de la teoría cinético-molecular son:

 1. Las sustancias están constituidas por moléculas pequeñísimas ubicadas a gran distancia entre sí; su volumen se considera despreciable en comparación con los espacios vacíos que hay entre ellas.

2. Las moléculas de un gas son totalmente independientes unas de otras, de modo que no existe atracción intermolecular alguna.

3. Las moléculas de un gas se encuentran en movimiento continuo, en forma desordenada; chocan entre sí y contra las paredes del recipiente, de modo que dan lugar a la presión del gas.

4. Los choques de las moléculas son elásticos,  no hay pérdida ni ganancia de energía cinética, aunque puede existir transferencia de energía entre las moléculas que chocan.

5. La energía cinética media de las moléculas es directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas; se considera nula en el cero absoluto.

Los gases reales existen, tienen volumen y fuerzas de atracción entre sus moléculas. Además, pueden tener comportamiento de gases ideales en determinadas condiciones: temperaturas altas y presiones muy bajas  

 Enlace Externo:

martes, 7 de febrero de 2012

IMPERIALISMO y COLONIALISMO II

Consecuencias:
Económicas:
los territorios colonizados pasaron a depender económicamente de las metrópolis convirtiéndose en productores de materias primas, además de utilizar a sus habitantes como mano de obra barata.
Por otra parte los habitantes de las colonias se vieron obligados a consumir los productos industriales que les proporcionaban las metrópolis. Por tanto, esto constituía un mercado sin competencia para las metrópolis.

Sociales:
Gracias a las mejoras médico-sanitarias introducidas por los europeos, el aumento demográfico fue considerable.
En gran medida la cultura indígena fue reemplazada por costumbres occidentales.
La segregación racial  como consecuencia del racismo aplicado por los emigrantes europeos que fueron asentándose en las colonias. Las poblaciones autóctonas pasaron a ser ciudadanos de segunda, perdiendo privilegios en beneficio de los pobladores europeos.

Políticas:
Las metrópolis rivalizaron entre ellas para ampliar territorios colonizados. Esta rivalidad fue una de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.




domingo, 5 de febrero de 2012

IMPERIALISMO y COLONIALISMO

¿Que es un imperio?
Un Imperio es el poder de un estado que domina varias colonias.

 ¿Que es el Imperialismo?
El Imperialismo es el dominio de los países industriales europeos en distintos territorios del mundo en los siglos XIX y XX a modo de conquista y colonización.
 ¿Que es una colonia?
Es un territorio alejado de las fronteras de un país extranjero y dominado por este administrativa, militar y económicamente:
¿Que es el colonialismo?
El colonialismo es la influencia o la dominación de un país por parte de otro más poderoso de una forma violenta a través de una invasión militar, o sutil sin que intervenga la fuerza. Los motivos pueden ser poder, riqueza o dominio.
  • La búsqueda de materias primas.
  • La necesidad de mercados.
  • El poder de Europa en todos los sentidos.
  • La expansión de la población por el crecimiento demográfico.
  • Nacionalismo.
Ciencia y tecnología:
El progreso en el transporte, sobretodo el ferrocarril, la curiosidad científica por el estudio de nuevas especies y territorios.

Economía:
Las potencias Europeas buscan materias primas y mano de obra barata en otros territorios.

Ideología:
La competencia de los Estados por realzar su prestigio y fuerza mediante la carrera armamentística. La idea de superioridad de los Europeos que imponen su cultura desplazando la cultura indígena. Se impone el racismo por parte de los blancos Europeos que se creen una raza superior.  Se cree que el hombre blanco tiene la reponsabilidad de "civilizar" a  los indígenas ( aunque no suponga para ellos la felicidad).

Sociedad:
En Europa había exceso de población y la emigración fue una solución de muchos para salir de la pobreza y buscar nuevas espectactivas.

Política.
Con la colonización también se buscaba el control de territorios estratégicos y la exsaltación nacionalista.

Enlaces exteriores:

lunes, 19 de diciembre de 2011

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - II



Máquina de vapor

La producción económica.
Fueron importantes los cambios en la producción durante la Revolución Industrial debido a la modernización de técnicas y mecanización de las industrias.
  • La agricultura: aumenta su rendimiento debido a la mecanización y modernización de las técnicas (nuevas especies, abonos químicos, nuevas técnicas de cultivo). Todo esto lleva a mejorar la alimentación de la población, que será más rica y variada.
  • La producción se transforma en tres aspectos: mecanización, organización del proceso y financiación.
    1. Mecanización: se introducen máquinas en la industria y surge la producción en serie o cadenas de montaje donde el trabajador pasa a ser una pieza más de la fábrica.
    2. Organización: Los dueños de las empresas no participan en la producción. Surgen las empresas distribuidoras que venden los productos.
    3. Financiación: las empresas buscan socios y así se crean diferentes tipos de sociedades tales como la Sociedad Anónima (SA) y nace el mercado de valores (La Bolsa).

En la teoría se defiende la libertad de mercado y la libre competencia, sin embargo las empresas se asocian entre ellas para eliminar posibles competidores, poder controlar el mercado y aumentar los beneficios. Ejemplos de estos tipos de sociedades son el “cartel” y “Trust” donde las empresas de una misma actividad se reparten el mercado o pactan los precios; en el “holding” una empresa participa como socio mayoritario en otras empresas más o menos relacionadas.
Con la Revolución Industrial se va imponiendo el sistema capitalista en un principio productivo, después financiero y más tarde especulativo-finaciero

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - I



La Revolución industrial se desarrolla en Inglaterra inicialmente en el siglo XVIII y a partir de esa época se va extendiendo por otros países a ritmos diferentes.
Este proceso está motivado por una serie de causas teniendo en cuenta el país donde se originó:
  • Físicas: Inglaterra posee unas condiciones geográficas y climáticas que favorecen la explotación de materias primas y fuentes de energía, así como una importante red de transportes.
  • Políticas: Gobierno y parlamento son liberales en éste país desde la segunda mitad del siglo XVII impulsando la producción y el comercio.
Con este gobierno va tomando forma un nuevo modelo económico (el capitalismo).

  • ·         Sociales: La mentalidad de la burguesía se extendió a otras capas sociales. La nobleza inglesa se involucró en los negocios. Gracias al éxodo rural y el aumento demográfico había abundante mano de obra.

  • ·         Culturales: Se incrementa la investigación científica y los inventos técnicos. Todo ello se aplica al explotación de los recursos, al aumento de la producción y la mejora de los medios de transporte

  • ·         Económicas: Todo lo anterior favoreció en gran medida el desarrollo económico, ya que el aumento de la producción y del comercio generó grandes capitales.

Hay que tener en cuenta su poderío naval, el control del comercio marítimo y de los mercados coloniales.

El capitalismo va cambiando la organización económica

viernes, 9 de diciembre de 2011

LA REPRODUCCIÓN HUMANA


La reproducción humana es sexual, lo que significa que:
  • El nuevo individuo se forma a partir de una única célula llamada cigoto o célula huevo.
  • El cigoto se origina por la unión de dos células llamadas gametos o células sexuales dando lugar a una mezcla de información genética de los progenitores.
Los gametos son de dos clases: espermatozoides y óvulos.
los órganos encargados de la reproducción constituyen el aparato reproductor, que es diferente en cada sexo.
El aparato reproductor tanto del hombre como de la mujer esta constituido por las siguientes partes:
  • Las gónadas: son órganos donde se forman los gametos y donde se producen las hormonas sexuales.
  • Las vías genitales: conductos de salida, donde desembocan las glándulas anejas.
  • Los genitales externos: órganos que permiten la unión sexual o cópula, que posibilita la unión de los gametos.
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO:
Las gónadas:
Las gónadas masculinas son los testículos, éstos están formados por numerosos túbulos seminíferos, en cuyas paredes se encuentran las células que originan los espermatozoides.
Entre estos túbulos hay células que producen las hormonas sexuales masculinas.
Los testículos están situados fuera de la cavidad abdominal y están cubiertos por un repliegue de piel llamado escroto.
Las vías seminales y las glándulas anejas:
Epididimo: es un conducto donde desembocan los túbubos seminíferos de cada testículo donde terminan de madurar los espermatozoides y se almacenan
El conducto deferente: es la continuación del epididimo y asciende hacia el interior del abdomen desembocando finalmente en la uretra. La ultima parte del conducto está alojada en el interior del pene.
A lo largo de éste recorrido las vías seminales reciben el aporte de varias glándulas que contribuyen en la formación del líquido seminal.
  • Las vesículas seminales: están detrás de la vejiga y segregan líquido espermático al conducto deferente, que contiene glucosa formando parte de los nutrientes para los espermatozoides.
  • Próstata: se localiza debajo de la vejiga y segrega líquido prostático.
  • Glándulas de Cowper: son dos glándulas en la base del pene que segregan un lubricante que facilita el acto sexual.
Genitales externos:
El pene: es el órgano copulador masculino. está formando por dos masas de un  tejido eréptil, llamadas cuerpos cavernosos, que se sitúan por encima de la uretra, esta se halla rodeada por otro tejido, cuerpo esponjoso, que se ensancha en la parte final formando el glande.

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Las gónadas:
Las gónadas femeninas están constituidas por los ovarios. Tiene el tamaño de una almendra y están situados en la región pélvica. En cada ovario se distingue una parte externa y otra interna o corteza. aquí se localizan  los folículos ováricos, en cuyo interior se forman los óvulos. Los folículos de Graaf, son los más grandes y son los que contienen el óvulo listo para ser expulsado. 

Las vías reproductoras:
  • Trompas de Falopio: pequeños tubos que se encargan  de recoger los óvulos liberados por los ovarios. Es también donde se produce la fecundación.
  • Útero o matriz: aquí desembocan las trompas de Falopio. Es una cavidad en forma de pera invertida. Su pared es una gruesa capa muscular, el miométrio recubierto por una capa de mucosa uterina, endometrio. Aquí se lleva a cabo el periodo de gestación.
  • Vagina: es un conducto musculoso y elástico destinado a recibir el pene en la cópula.
Genitales externos:
Los genitales externos de la mujer reciben el nombre de vulva. Está formada por los labios mayores y los labios menores y entre los cuales se encuentra el clítoris. En los labios vaginales se encuentran las glándulas de Bartolini, segregan unos fluidos que lubrican los órganos genitales externos para facilitar la relación sexual.

Ciclo ovárico.
Este ciclo se produce e¡regularmente en la mujer desde su pubertad y tiene lugar aproximadamente cada 28 días.
El ciclo ovárico se produce en tres etapas:

  • Fase folicular: dura unos 14 días y se realiza gracias a la acción de la hormona estimulante del folículo (FSH) producida por la hipófisis que estimula el desarrollo del folículo ovárico, dando lugar al folículo de Graaf.
  • Ovulación: consiste en la liberación del óvulo por el folículo de Graaf, como consecuencia de de la producción de la hormona luteínica (LH) por la hipófisis.
  • Fase secretora: una vez expulsado el óvulo, la zona correspondiente del ovario se transforma en una masa de células, que produce la hormona progesterona. Al cabo de 10 ó 12 días, si no hay fecundación el cuerpo lúteo degenera y deja de segregar hormonas, lo que señala el inicio de un nuevo ciclo.
Ciclo menstrual.
Son las modificaciones periódicas que experimentan los órganos sexuales de la mujer. Su finalidad es preparar el útero para alojar el embrión en caso de que el óvulo sea fecundado y está regulado por las hormonas ováricas.
En este ciclo se pueden diferenciar tres fases:
  • Fase menstrual: se considera el comienzo del ciclo. Debido a un descenso brusco de las  secreciones hormonales del ovario, la mucosa del útero que tiene bastante grosor y esta muy vascularizada, se desprende y es expulsada al exterior junto con la sangre de los capilares. Dura de 4 a 5 días.
  • Fase de proliferación: la mucosa uterina se reconstruye gracias a la acción de los estrógenos producidos por el ovario. Esta fase dura unos 11 días.
Fase secretora: la mucosa del útero alcanza el máximo espesor y se prepara para albergar y alimentar al óvulo fecundado. Esta fase tiene lugar como consecuencia de la progesterona segregada por el cuerpo lúteo, dura unos 12 días. Si hay fecundación el cuerpo sigue secretando progesterona y no se destruye la mucosa uterina.

    Esto es una serie de vídeos sobre el tema de la reproducción humana. Los dos primeros son referentes a ésta entrada y realmente muy bien realizados con muy buena información explícita.

    domingo, 20 de noviembre de 2011

    LAS REVOLUCIONES BURGUESAS

    Representación de la ejecución de

    Robespierre


    Maximilien Robespierre

    Jean-Paul Marat asesinado

    La toma de la Bastilla
    El antiguo régimen llegó a su fin a causa de las diversas revoluciones y acontecimientos acaecidos en el transcurso de los siglos XVII y XIX.
    Estos acontecimientos se sucedieron en dos fases :
               
           Primera fase: finales del siglo XVII y finales del XVIII.
    • Revolución inglesa: 1642 - 1668.
    • Independencia de los EEUU: 1776 - 1783.
    • Revolución Francesa: 1789 - 1799.
    La revolución Francesa fue la que más marcó los cambios en Europa. Desde el 1800 al 1815 el Imperio Napoleónico extiende las reformas liberales en Europa.
    Desde 1815 hasta 1820/1830 las potencias absolutistas de Austria, Rusia, y Prusia intentan restaurar el Antiguo Régimen contando con el apoyo británico. (La restauración).

           Segunda fase: siglo XIX.
    • Revoluciones de 1820 en Portugal, España, Piamonte, En la Dos Sicilias; y en Grecia que consigue la independencia.
    • Revoluciones de 1830 en Francia, centro Europa, Bélgica y Polonia, estos dos últimos consiguen la independencia.
    • Revoluciones de 1848 y 1868 en muchos puntos de Europa. También llamadas democráticas por reivindicar el sufragio universal masculino. Algunas tienen carácter nacionalista.
    • Unificación Italiana y alemana entre otros procesos nacionalistas aproximadamente en 1870.
    Personajes:

    EL NACIONALISMO


    ¡Roma o muerte! Gritó Garibaldi por la unidad italiana
    El Nacionalismo es una ideología política que reivindica la existencia de una nación y difunde los rasgos propios como la cultura, lengua, historia, ..., el objetivo principal es conseguir independencia o mantenerla.
    El significado de Nación ha cambiado con el tiempo. Después de la Revolución Francesa, se determinaba como Nación al colectivo de ciudadanos con derechos que conforman un Estado. Hacia la mitad del siglo XIX se define como Nación al conjunto de personas que se sienten parte de un mismo grupo humano porque tienen en común una seria de elementos (lengua, cultura, historia, geografía, ...) y que le diferencia de otros grupos. En este sentido, una nación pretende ser un Estado independiente.
    En el origen de los movimientos nacionalistas se pueden apreciar diferentes motivaciones: el servir a la burguesía gobernante que necesitaba encontrar un elemento de unión y control de los grupos humanos. Eliminar barreras económicas y   manifestar un sentimiento romántico que reconoce el derecho de libertad de los pueblos y el derecho a la libertad personal.
    Hay tres tipos de nacionalismos:
    • Centrífugo o disgregador: El de los pueblos que se sienten sometidos a otros Estados propios como son Grecia, Rumanía, Hungría.
    • Centrípeto o unificador: Son poblaciones con rasgos comunes que están en territorios fragmentados políticamente y sienten lazos de unión (Italia, Alemania).
    • Imperialista: Estados que parten de la idea de la superioridad de unas naciones sobre otras y defienden que las superiores deben dominar a las otras. Esto genera el imperialismo o colonialismo.
    Enlaces: